
224: 名無しさん@おーぷん 20/07/23(木)15:45:00 ID:je.sl.L2
いじめっ子が「反撃してこない子」「反撃しても大したことない子」を見抜く能力、あれ何なんだろう
小学生の頃、前の席の奴がいじめっ子で、新学期開始直後からいじめられた
二年間同じクラスというシステムで、席が変わっても次の学年になってもいじめは続いた
それなりに反撃はしたが効果は無かった
そういう自分もいじめをしたことがある
ある下級生に対して、すれ違いざまにわざと肩をぶつけるということを何度かやった
下級生はすぐ先生に訴え、私は先生に怒られていじめはやめた
自分に見抜く能力はなかったが、無くていい
小学生の頃、前の席の奴がいじめっ子で、新学期開始直後からいじめられた
二年間同じクラスというシステムで、席が変わっても次の学年になってもいじめは続いた
それなりに反撃はしたが効果は無かった
そういう自分もいじめをしたことがある
ある下級生に対して、すれ違いざまにわざと肩をぶつけるということを何度かやった
下級生はすぐ先生に訴え、私は先生に怒られていじめはやめた
自分に見抜く能力はなかったが、無くていい
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227: 名無しさん@おーぷん 20/07/23(木)15:51:28 ID:9o.4p.L1
>>224
いじめっ子の経験則か問題ない程度の嫌がらせして反応見ていたとか
引用元: ・何を書いても構いませんので@生活板92
みんなの反応
2: 名無しのコメ民
高校の時、友人が標的にされてたけど、単に「か弱そうだから」「太ってるから」「オタクだから」「気に食わないから」とか、よくある感じの些細or理不尽な理由で影でこそこそイジメられてた。
私がその事実を知って『なんでイジメてんの?』ってキレて撃退したんだけど、イジメられてた友人は小学生の頃からイジメられっ子だったようで、反撃するって事を考えてなかった。
そういう子ばかり狙うイジメっ子はたち悪いと思うし、そういう才能をどこで開花させるのか疑問でしょうがない。
私がその事実を知って『なんでイジメてんの?』ってキレて撃退したんだけど、イジメられてた友人は小学生の頃からイジメられっ子だったようで、反撃するって事を考えてなかった。
そういう子ばかり狙うイジメっ子はたち悪いと思うし、そういう才能をどこで開花させるのか疑問でしょうがない。
3: 名無しのコメ民
>>2 多分順番が逆 反撃するって事を考えてなかったんじゃなく諦めたんだよ
税所は抵抗するけどあの手のヤツラは連れ立ってるから多勢に無勢 抵抗する気力を奪うんだ。
税所は抵抗するけどあの手のヤツラは連れ立ってるから多勢に無勢 抵抗する気力を奪うんだ。
4: 名無しのコメ民
最初は小さいことから始める。相手が反撃したり言いつけたりしなかったら徐々に強めていく。何度も繰り返して試していく。ある一線を境にスイッチが入り絶対化される。
5: 名無しのコメ民
試し行動の延長は納得感が強い フット・イン・ザ・ドア 一通りの人にやって選ぶのかも 加えて孤立してる個体
6: 名無しのコメ民
つまり小さな兆候こそ報告すべきということか それに我慢を強いる教育環境はいじめが生まれエスカレートしやすい しっくりくるぜ
7: 名無しのコメ民
普通に反撃してくる奴とも揉めてて、反撃してくる奴にもやってるのはケンカ扱いになって、反撃してこない奴にやったのがイジメになってるだけじゃねーの?扱い
8: 名無しのコメ民
>>7
教師は喧嘩になるからやり返すなと被害者を押さえつけるからな 喧嘩は指導責任の評定に関わる上に目立つが 苛めは『楽しくあそんでいるように見えた』とごまかせるから
教師は喧嘩になるからやり返すなと被害者を押さえつけるからな 喧嘩は指導責任の評定に関わる上に目立つが 苛めは『楽しくあそんでいるように見えた』とごまかせるから
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